新概念教材的特点就是听说读写语言技能的培养，而且是循序渐进的。

如果一个初二的学生已经具备很好的阅读理解能力，那么可以学习新概念作文。

如果这个初二学生的阅读理解能力还没有达到规定的要求，那么最好先过阅读关，然后再涉及写作。

毕竟学习语言是，先听说能力培养，后培养阅读能力，再培养写作，应该是一步一步的。操之过急只能导致学习效果低下。

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