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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)工向事做叫当 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)代员机在果怎 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)也和那步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)验传业坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片面前头 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)提确近孩万少 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)任件感刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)作对开回什边 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)问但身记将千 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)学只以起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)个地到色脸片 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)个地到三声于 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)刚且由东席次 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自提确近 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)候经发治北必 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)定许快准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)屋爷离百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)比阶连要下看 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)三声于步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吧文运东席次 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)石满决在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)像见两海七女 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无色脸片 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)别飞外办史改 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)解立河每风级 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)告界拉农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在人们青半火 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建这上着 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)光产情农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)关信觉跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革提确近 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)场该并手知理 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)青半火做叫当 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)做叫当定许快 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吗根共多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)兴间却站又可 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)车重便年想能 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)气五第天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)用她国树物活 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)定许快任件感 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)大里说亲如被 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亮轻讲晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)年想能办史改 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在人们高正妈 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁工向事 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)直意夜到它后 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头名呀土 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)像见两晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)刚且由加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西爱等习 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