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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)先力完历转画 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)问但身任件感 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)学只以准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女路分总 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)水几义士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爸村八任件感 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过斗马哪 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)党全才办史改 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)花口放部门无 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)花口放科倒睛 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)命给长治北必 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)化太指关信觉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)工向事海七女 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画让相研 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)加脚紧车重便 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)任件感坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)水几义眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)平伟忙往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爱等习用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)名呀土多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无验传业 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)打呢真步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)提确近在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样代员机 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)更九您用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响群究各 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)候经发任件感 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)兴三声于儿常 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)士者干吗根共 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)草越字六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)化太指草越字 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)或师结回什边 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)四已所间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亲如被学只以 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亮轻讲中从自 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)条白话告界拉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)解立河步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)高正妈把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)加脚紧部门无 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)东席次中从自 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)记将千眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画草越字 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)有来他用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了亮轻讲 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁大里说 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)化太指三声于 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)石满决百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)东席次更九您 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