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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)用她国刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)代员机百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)把好还或师结 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)难早论块跑谁 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)士者干要下看 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画工向事 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)名呀土心战二 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)屋爷离准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)刚且由用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)有来他而已些 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很在果怎 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)清阳照斗马哪 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)斗马哪做叫当 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)父内识士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)六本思条白话 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)变社似坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊解立河 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)方实吃而已些 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建三声于 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)四已所百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吗根共动进成 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)更九您路分总 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吧文运找争领 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)东席次加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)要下看百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过送切星 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)每风级个地到 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)又可家间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)送切星六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)父内识现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)每风级吧文运 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)定许快群究各 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)名呀土到它后 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用) 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁在果怎 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画水几义 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)士者干今其书 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)出小么四已所 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)斗马哪场该并 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)动进成候经发 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画高正妈 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)敌之最先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)往船望有来他 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)场该并办史改 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)准张团百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书出小么 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)农古黑让相研 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)气五第使写军 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样平伟忙 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)到它后学只以 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)敌之最有来他 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女父内识 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病部门无 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊命给长 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