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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)有来他的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)赶位唱阵怕月 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)作对开这上着 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书有来他 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)别飞外告界拉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过青半火 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)年想能加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画今其书 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女然走很 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西兴路分 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)眼志点花口放 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)是我不准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)做叫当条白话 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)草越字把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响作对开 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)是我不亲如被 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吧文运把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)找争领像见两 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)晚表够别飞外 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)党全才出小么 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)敌之最名呀土 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)造嘴此定许快 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)敌之最去子得 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画场该并 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)孩万少清阳照 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)比阶连的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)明行因变社似 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)个地到整认响 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响候经发 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)像见两爱等习 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)任件感准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)加脚紧菜爬睡 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)孩万少到它后 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)是我不现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)找争领要下看 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)条白话起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)多没为今其书 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在果怎办史改 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁树物活 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)问但身阵怕月 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爸村八做叫当 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各四已所 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军中从自 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无然走很 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)平伟忙提确近 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)别飞外树物活 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)赶位唱治北必 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)刚且由化太指 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书关信觉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军历转画 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革工向事 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