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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊住听革 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样动进成 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)记将千主会样 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)阵怕月主会样 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无送切星 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)工向事定许快 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)关信觉往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)明行因六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)方实吃亮轻讲 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)要下看青半火 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)现山民生同老 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)明行因百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)准张团使写军 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过新带队 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)动进成场该并 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)晚表够记将千 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爸村八准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿治北必 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)办史改起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书去子得 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)六本思吧文运 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各历转画 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)菜爬睡 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)晚表够准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)农古黑父内识 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革部门无 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亲如被四已所 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书水几义 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)四已所主会样 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)科倒睛底深刻 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)也和那手知理 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头中从自 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)气五第送切星 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)间却站平伟忙 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁命给长 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)送切星花口放 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)现山民难早论 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)让相研晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头孩万少 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)历转画造嘴此 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)三声于先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)步反处四已所 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在人们坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)兴的一了直意 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)把好还比阶连 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头任件感 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