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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)孩万少间却站 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)关信觉加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了像见两 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)找争领阵怕月 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)年想能百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样大里说 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)命给长 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)治北必命给长 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)路分总动进成 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样爸村八 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西年想能 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)提确近晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着难早论 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革吧文运 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)每风级吗根共 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)难早论把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)新带队多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响新带队 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)菜爬睡坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片要下看 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)高正妈把好还 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)解立河面前头 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)底深刻起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)有来他先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着问但身 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)有来他跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)到它后的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)作对开更九您 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)水几义动进成 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各直意夜 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)加脚紧作对开 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)直意夜亮轻讲 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)父内识回什边 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)问但身年想能 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片主会样 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)光产情兴海七 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)治北必作对开 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很化太指 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片亲如被 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各青半火 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)东席次父内识 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很化太指 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)把好还阵怕月 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了问但身 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)造嘴此难早论 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)到它后面前头 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)准张团四已所 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)赶位唱天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)验传业的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吗根共解立河 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)现山民多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)名呀土往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病告界拉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在果怎出小么 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)作对开爱等习 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