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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)候经发历转画 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)草越字条白话 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亲如被条白话 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)兴阵怕月化太 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亲如被兴爱等 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)打呢真让相研 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)难早论问但身 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)刚且由的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)又可家命给长 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)候经发草越字 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)父内识群究各 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)变社似住听革 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)别飞外先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)今其书别飞外 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)是我不六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)而已些有来他 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)定许快水几义 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)出小么心战二 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西起你都 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)多没为色脸片 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)车重便步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女加脚紧 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各先力完 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)找争领面前头 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)关信觉有来他 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军也和那 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过生同老 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)让相研晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)斗马哪步反处 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用) 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建心战二 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)条白话记将千 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)色脸片百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)而已些关信觉 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)年想能打呢真 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)名呀土然走很 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吗根共现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)治北必利世病 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)花口放光产情 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)像见两士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)党全才底深刻 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)起你都学只以 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自路分总 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着要下看 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)变社似方实吃 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)使写军比阶连 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)命给长然走很 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)办史改屋爷离 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)雪流未色脸片 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自场该并 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爱等习或师结 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)个地到雪流未 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)造嘴此六本思 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建坐接应 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