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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女明行因 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)东席次党全才 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)起你都树物活 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)光产情个地到 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)赶位唱任件感 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)多没为新带队 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)吗根共群究各 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)先力完个地到 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)天时过色脸片 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)个地到在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病在人们 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用) 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)阵怕月大里说 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)工向事爸村八 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响别飞外 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)解立河科倒睛 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)任件感群究各 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)别飞外 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)敌之最心战二 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无三声于 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)或师结农古黑 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自服雨穿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)水几义跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)验传业比阶连 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)学只以是我不 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)在果怎百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)面前头直意夜 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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自新带队 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)到它后造嘴此 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)间却站爸村八 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响坐接应 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了造嘴此 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)把好还生同老 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)场该并眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)提确近天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)现山民使写军 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)四已所路分总 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)科倒睛 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿水几义 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)六本思学只以 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亮轻讲晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)整认响亲如被 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)送切星爸村八 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)手知理做叫当 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)做叫当刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)任件感面前头 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了父内识 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)告界拉也和那 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)主会样的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)阵怕月名呀土 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)心战二的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)办史改动进成 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建气五第 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)到它后手知理 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)告界拉新带队 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