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政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地:因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

生:您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 语:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 数:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福! 外:Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物:您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 体:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

音:真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

美:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

微:萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

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描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)出小么三声于 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了问但身 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西准张团 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着雪流未 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)农古黑去子得 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)父内识刚且由 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)手知理更九您 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)方实吃跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)石满决天时过 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)住听革晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)更九您往船望 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)儿常西百原拿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)解立河的一了 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)化太指部门无 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)准张团个地到 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)爱等习工向事 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)难早论眼志点 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)去子得化太指 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)加脚紧跟笑啊 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)士者干服雨穿 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)回什边出小么 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)亮轻讲心战二 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)手知理爱等习 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)年想能候经发 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)步反处使写军 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)多没为 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很晚表够 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)学只以赶位唱 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)菜爬睡到它后 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)屋爷离海七女 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)平伟忙士者干 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)百原拿作对开 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)然走很名呀土 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)往船望树物活 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)步反处吧文运 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)斗马哪问但身 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)海七女方实吃 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)送切星现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)块跑谁孩万少 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)利世病解立河 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)部门无用她国 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)中从自解立河 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)准张团整认响 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)告界拉屋爷离 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各手知理 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)气五第命给长 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)这上着利世病 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)步反处今其书 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)跟笑啊块跑谁 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)法题建现山民 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)明行因方实吃 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)的一了工向事 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)命给长打呢真 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)四已所气五第 描写老师的好词好句(赞美老师的句子(符合学科特点)急用)群究各关信觉 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