1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机定许快
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴坐接应名呀
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干主会样
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千面前头
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民跟笑啊
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴树物活屋爷
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老的一了
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