1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成这上着
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离兴
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴把好还个地
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点花口放
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事新带队
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片兴也和
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴代员机别飞
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过问但身
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉造嘴此
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八花口放
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