1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴服雨穿造嘴
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于部门无
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴名呀土手知
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女兴这上
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以兴党全
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴光产情使写
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身刚且由
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身亲如被
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完法题建
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