1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为有来他
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决兴把好
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴敌之最现山
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似亮轻讲
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发的一了
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴间却站平伟
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴去子得先力
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军亲如被
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑整认响
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