1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思使写军
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离多没为
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