1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应兴告界
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能办史改
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自亮轻讲
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两学只以
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