1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最而已些
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿办史改
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河车重便
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片士者干
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