1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共住听革
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画更九您
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱告界拉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛面前头
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