1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必车重便
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴吧文运去子
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机往船望
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土刚且由
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于兴代员
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