1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望车重便
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识主会样
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团告界拉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火兴回什
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛难早论
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