1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才亮轻讲
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙光产情
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴六本思三声
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身要下看
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后住听革
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家海七女
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