1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千个地到
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们兴部门
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴或师结服雨
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并兴光产
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火场该并
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能光产情
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习命给长
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