1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并面前头
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理光产情
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴记将千光产
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千高正妈
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决兴要下
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两树物活
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