1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思往船望
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指个地到
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书问但身
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习路分总
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习兴今其
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二兴个地
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干比阶连
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