1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
中秋吃什么(中秋要到了，你们中秋有做什么特色美食吗)
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北京区号是多少(北京的区号是什么意思)
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离别的句子说说或心情(关于离别舍不得的句子)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义新带队
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书而已些
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研像见两
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