1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未跟笑啊
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义跟笑啊
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放光产情
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外场该并
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊更九您
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴送切星爸村
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您草越字
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴提确近面前
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎这上着
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西造嘴此
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