1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干面前头
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月兴找争
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片办史改
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻使写军
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业车重便
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于像见两
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运部门无
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