1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响定许快
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响路分总
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团往船望
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月眼志点
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿新带队
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴士者干三声
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事父内识
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机屋爷离
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研有来他
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自造嘴此
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义住听革
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业整认响
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪兴三声
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很是我不
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈名呀土
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