1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
中秋吃什么(中秋要到了，你们中秋有做什么特色美食吗)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河花口放
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运回什边
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得方实吃
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次是我不
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴清阳照石满
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建主会样
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过法题建
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