1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处兴六本
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无水几义
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样的一了
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民雪流未
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团个地到
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃或师结
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