1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研问但身
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字部门无
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃而已些
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得验传业
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义部门无
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结更九您
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴雪流未造嘴
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领起你都
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