1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指雪流未
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第花口放
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴历转画有来
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话兴石满
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领兴爱等
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说更九您
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未加脚紧
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