1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被路分总
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两高正妈
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话跟笑啊
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿难早论
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