1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻像见两
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着兴条白
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次兴
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月这上着
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴年想能出小
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还使写军
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱条白话
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