1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决兴四已
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少场该并
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第提确近
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够心战二
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