1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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北京区号是多少(北京的区号是什么意思)
福州一日游(福州一日游带小孩去那里玩)
离别的句子说说或心情(关于离别舍不得的句子)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星场该并
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙治北必
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