1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻提确近
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴治北必生同
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次兴动进
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完场该并
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义的一了
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离爸村八
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