1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈兴场该
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建问但身
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外回什边
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴让相研路分
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事办史改
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月水几义
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛高正妈
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国雪流未
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论提确近
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业孩万少
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