1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
中秋吃什么(中秋要到了，你们中秋有做什么特色美食吗)
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北京区号是多少(北京的区号是什么意思)
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离别的句子说说或心情(关于离别舍不得的句子)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队部门无
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画法题建
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当历转画
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