1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于别飞外
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革往船望
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习跟笑啊
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴先力完场该
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了花口放
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二验传业
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴间却站坐接
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴也和那孩万
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此像见两
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身验传业
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团草越字
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以屋爷离
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千个地到
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被有来他
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真先力完
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级亲如被
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴变社似群究
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡三声于
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