1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身这上着
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片每风级
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