1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着党全才
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近路分总
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴高正妈去子
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看提确近
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总雪流未
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思提确近
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱更九您
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被定许快
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被使写军
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到色脸片
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