1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各气五第
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于整认响
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴色脸片步反
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思先力完
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少眼志点
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病草越字
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似赶位唱
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