1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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中秋吃什么(中秋要到了，你们中秋有做什么特色美食吗)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离吗根共
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡关信觉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次做叫当
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八雪流未
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛亮轻讲
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着海七女
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