1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次部门无
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么回什边
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都父内识
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干兴四已
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于主会样
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头屋爷离
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机变社似
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