1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛现山民
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙兴吗根
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了像见两
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义候经发
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑科倒睛
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并父内识
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧兴
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此水几义
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建验传业
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老部门无
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过回什边
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最多没为
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星屋爷离
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈兴难早
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他高正妈
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近打呢真
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了兴斗马
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开兴去子
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他兴历转
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应直意夜
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星吗根共
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被
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