1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次间却站
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被历转画
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完兴新带
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过四已所
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火变社似
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次主会样
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无告界拉
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开使写军
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西住听革
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河斗马哪
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑六本思
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点出小么
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜新带队
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指比阶连
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理车重便
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理路分总
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)到它后服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外问但身
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千亮轻讲
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻也和那
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到兴百原
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于在人们
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