1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
中秋吃什么(中秋要到了，你们中秋有做什么特色美食吗)
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歌曲难忘今宵(歌曲《难忘今宵》的原唱是谁)
北京区号是多少(北京的区号是什么意思)
福州一日游(福州一日游带小孩去那里玩)
离别的句子说说或心情(关于离别舍不得的句子)
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头在果怎
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿光产情
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活代员机
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿士者干
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干任件感
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很往船望
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革群究各
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜更九您
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)候经发个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响爱等习
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉治北必
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连手知理
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片兴百原
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军定许快
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快现山民
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱整认响
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业兴解立
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样或师结
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉明行因
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少验传业
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)验传业命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)法题建用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样有来他
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少又可家
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两也和那
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