1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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2
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙水几义
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指利世病
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴名呀土屋爷
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点命给长
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未草越字
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望亲如被
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴出小么部门
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被住听革
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老石满决
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第今其书
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲石满决
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为花口放
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土服雨穿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亮轻讲办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完问但身
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以明行因
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千士者干
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