1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑而已些
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月屋爷离
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑树物活
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当让相研
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站造嘴此
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样底深刻
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)水几义花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都大里说
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么敌之最
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)直意夜新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于吗根共
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土爱等习
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河动进成
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)打呢真斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着
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